Fundacja od 2022 roku  realizuje projekt ,, Krok w krok - działanie ukryte w zmysłach ”. Projekt jest współfinansowany ze środków PFRON. Projekt składa się z następujących form wsparcia:

 

• INTEGRACJA SENSORYCZNA

• TRENING EEG BIOFEEDBACK

• TERAPIA ZABURZEŃ MOWY I KOMUNIKACJI

• TERAPIA KREATYWNEGO RUCHU

• TRENING MOTORYCZNY

• TRENING UWAGI SŁUCHOWEJ METODĄ TOMATISA

 

Projekt ,, Krok w krok - działanie ukryte w zmysłach ” jest odpowiedzią na poszukiwanie wsparcia dla osób niepełnosprawnych i ich rodzin w jednym miejscu, udzielanego przez różnych specjalistów, mających kompleksowe spojrzenie na osobę jako całość, na jej mocne i słabe strony, predyspozycje rozwojowe, zainteresowania, pasje, bariery rozwojowe czy problemy z komunikacją. Zaplanowanie w projekcie wielospecjalistycznych i wieloprofilowych działań oraz zaangażowanie w nie ludzi z różnych sektorów, mających wieloletnie doświadczenie zawodowe w pracy z osobami niepełnosprawnymi, pozwoli na tworzenie całościowych, wieloetapowych i długoterminowych planów wsparcia. Głównym zamierzeniem jest, aby działania kierowane do ON przez Fundację były kompleksowe i zindywidualizowane w stopniu satysfakcjonującymi zapewniającym integrację społeczną i zawodową. Ponadto podjęte działania mają zapewnić możliwość likwidacji wielu barier czy problemów związanych z codziennym funkcjonowaniem ON, aby ich życie zmieniło się w sposób istotny a wsparcie im udzielane nie było marnowane w skutek braku ciągłości i stabilności w perspektywie. Innym ważnych aspektem jest udzielanie wsparcia ON najwcześniej jak to jest możliwe i w wymiarze adekwatnym do potrzeb, aby ich zaspokojenie było najbardziej znaczące dla życia ON. Podstawą planowanych form terapii i rehabilitacji ON jest wiedza z dziedziny neurologii wykorzystująca plastyczność neuronalną mózgu i sprawdzone techniki pracy gwarantujące dynamiczne i trwałe zmiany w funkcjonowaniu fizycznym, poznawczymi społecznym ON tak, aby mogły one właściwie reagować na otoczenie i wchodzić z nim w interakcję, a tym samym wykazywać się adekwatnym do wieku rozwojem ruchowym, zdolnością do komunikowania się, umiejętnością kontroli emocji i zachowania oraz posiadać motywację do działania i dalszego rozwoju. W związku z tym, że w zatrważającym tempie rośnie ilość dzieci, których układ nerwowy na skutek czynników biologicznych, genetycznych, a przede wszystkim środowiskowych nie rozwija się w sposób prawidłowy, obok oddziaływań typowo terapeutycznych i rehabilitacyjnych skierowanych bezpośrednio do dzieci i młodzieży niepełnosprawnej prowadzone będą równolegle działania w zakresie edukacji i profilaktyki, którymi głównie objęci zostaną rodzice, nauczyciele i osoby z najbliższego otoczenia ON. Celem tych działań będzie budowanie świadomości, zdobywanie wiedzy i nabywanie kompetencji do skutecznego wychwytywania symptomów nieprawidłowego rozwoju dzieci oraz wsparcie w kierowaniu ich do odpowiednich instytucji udzielających pomocy ON oraz sposobu w jaki o wsparcie należy się starać. Podstawą tych działań będzie również rozwijanie kompetencji właściwych do opieki nad ON, tak, aby wszelkie działania były podejmowane odpowiedzialnie i uwzględniały potrzeby i możliwości psychofizyczne ON, a jednocześnie nadmiernie nie obciążały, nie przytłaczały i nie ograniczały czasu na wypoczynek, swobodne działanie i realizowanie własnych zainteresowań i pasji.